Tägliche Übung - Klasse 8 - Woche 8
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Benenne die Figur, die die Grundfläche des Kegels bildet.
Aufgabe 2: Notiere jeweils in Prozent.
\(0,1 = \square\)
\(0,2 = \square\)
\(0,4 = \square\)
\(0,5 = \square\)
Aufgabe 3: Berechne den Umfang des Rechtecks.
Aufgabe 4: Berechne ohne Hilfsmittel.
\[\frac{1}{2} : 0,5 - (-2) = \square\]
Aufgabe 5: 40% der Flugstrecke sind bereits zurückgelegt. Es sind 2800 km. Gib die Gesamtstrecke an.
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Gib in Prozent an.
Die Hälfte der Hälfte.
Aufgabe 7: Ersetze \(\blacksquare\) durch (-0,3) und berechne.
\[(-0,3) - \blacksquare + 1 = \square\]
Aufgabe 8: Berechne und kreuze das richtige Ergebnis an.
\[78,82 : 1,4 = \square\]
\(\square 5,63\)
\(\square 56,3\)
\(\square 563\)
\(\square 0,563\)
Aufgabe 9: Schreibe als gemischte Zahl und als Dezimalbruch.
\[\frac{25}{4}\]
Aufgabe 10: Gib den Anteil der Note 2 am Gesamtergebnis an.
| Note | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Anzahl | 1 | 6 | 7 | 7 | 3 | 1 |
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Berechne.
Verzehnfache die Differenz aus 40 und 50.
Aufgabe 12: Gib die Größe der gesuchten Winkel an. Begründe mündlich.
Aufgabe 13: Ordne mit dem Vergleichsoperator "<"!
\[-4{,}1; \ -\frac{4}{10}; \ -1{,}4; \ 1{,}4; \ -0{,}41\]
Aufgabe 14: In einem Kreis wurden 75% der Fläche eingefärbt. Gib den zugehörigen Winkel an.
Aufgabe 15: Gib in dm² an.
\[40 \ cm^2\]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Gib den Bruch an, der genau mittig zwischen den angegebenen Brüchen liegt.
\[\frac{5}{11} \textrm{ und } \frac{6}{11}\]
Aufgabe 17: Runde auf Hundertstel!
\[3{,}0439 \approx \square\]
Aufgabe 18: Gib die Anzahl der Kanten einer quadratischen Pyramide an.
Aufgabe 19: Finde und nenne den Bruch, der keine ganze Zahl repräsentiert.
\[-\frac{6}{3}; \ \frac{5}{5}; \ \frac{16}{4}; \ -\frac{9}{5}\]
Aufgabe 20: Löse mit dem Taschenrechner. Runde auf zwei Nachkommastellen.
\[\frac{4{,}7\cdot8{,}2-300{,}8}{4{,}4:(-5{,}6)} = \square\]