Tägliche Übung - Klasse 8 - Woche 23
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Schätze den Mittelwert und berechne diesen anschließend mit dem Taschenrechner.
\[10; \quad 100; \quad 1000; \quad 10000\]
Aufgabe 2: Gib drei verschiedene Zahlenpaare an, für die die Gleichung stimmt.
\[3x - y - 3x - y = 0\]
Aufgabe 3: Setze nacheinander \(x=4\) und \(x=-4\) in den Term ein und bestimme den jeweiligen Termwert.
\[-3x + 4\]
Aufgabe 4: Vereinfache den Term und fasse so weit wie möglich zusammen.
\[3x + 7y - 8x - y\]
Aufgabe 5: Entscheide richtig oder falsch und begründe deine Antwort.
\[1a = a\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Entscheide richtig oder falsch.
Bei jedem Prisma sind Grund- und Deckfläche Rechtecke.
Aufgabe 7: Setze Klammern an der richtigen Stelle.
\[4 - 3 + 1 = 0\]
Aufgabe 8: Setze jeweils ein Rechenzeichen ein, so dass die Gleichung stimmt.
\[96 \ \square \ 12 = 2 \ \square \ 4\]
Aufgabe 9: Gib in Metern und in Prozent an.
\[\frac{2}{5} \textrm{ von } 3,5 \ km\]
Aufgabe 10: Zeichne ein Würfelnetz in dein Heft und ergänze die Augenzahlen eines Spielwürfels.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Notiere als Term.
Das Doppelte der Differenz zweier verschiedener Zahlen.
Aufgabe 12: Entscheide und begründe, welche Zahl näher an -3 liegt,
\(-2,4\) oder \(-3,5\).
Aufgabe 13: Setze die Zahlenreihe fort.
\[1; \quad -2; \quad 4; \quad -8; \quad \square; \quad\square\]
Aufgabe 14: Gib die Koordinaten der Punkte an.
Aufgabe 15: Bestimme die Anzahl der kleinen Würfel, die zum Bau des großen Würfels benötigt werden.
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Ergänze den Term.
\[3a - \square = 10a\]
Aufgabe 17: Korrigiere.
\[a - 3x + 2x = a - 5x\]
Aufgabe 18: In einer Zelle einer Tabellenkalkulation steht =B7/C18. Benenne den Ausdruck und erkläre, um welche Rechenoperation es sich handelt.
Aufgabe 19: Magdalena sieht eine Uhr im Spiegel. Gib die Uhrzeit an.
Aufgabe 20: Vereinfache und fasse zusammen.
\[3 - (x + 3)\]