Tägliche Übung - Klasse 8 - Woche 10
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Gib die Spannweite an. Erkläre mündlich.
\[4 \textrm{ €}; \quad 2 \textrm{ €}; \quad 12 \textrm{ €}; \quad 6 \textrm{ €}; \quad 8 \textrm{ €}; \quad 9 \textrm{ €}\]
Aufgabe 2: Entscheide und begründe.
25% Der Schüler kamen ohne Sportzeug, das ist jeder vierte Schüler.
Aufgabe 3: Notiere jeweils als Dezimalbruch.
\(1 \ \% = \square\)
\(10 \ \% = \square\)
\(50 \ \% = \square\)
\(75 \ \% = \square\)
Aufgabe 4: Runde auf Hundertstel.
\[3{,}0493\]
Aufgabe 5: Ergänze so, dass die Gleichung stimmt.
\[\frac{3}{5}+ \square = 3,6\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Subtrahiere vom Produkt aus (-5) und 4 den Quotienten aus 80 und 4.
Aufgabe 7: \(\beta\) soll Stufenwinkel und \(\gamma\) Wechselwinkel zu \(\alpha\) sein. Übertrage in dein Heft.
Aufgabe 8: Berechne im Kopf.
\[0{,}4 \cdot 0{,}3 =\square\]
Aufgabe 9: Markiere \(\frac{5}{8}\) der Figur und gib in Prozent an.
Aufgabe 10: Begründe: Jedes Rechteck ist ein Parallelogramm.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Übertrage in dein Heft und markiere alle Einheiten, mit denen man eine Masse angeben kann.
\[mg; \quad m^3; \quad l; \quad t\]
Aufgabe 12: Bestimme rechnerisch den kleineren Anteil.
4 km von 20 km oder 5 km von 25 km
Aufgabe 13: Berechne.
\[69,7 \cdot 58,3 = \square\]
Aufgabe 14: Gib die Anzahl der Flächen eines Kreiszylinders an.
Aufgabe 15: Gib die Koordinaten der Punkte an.
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Gib in Kubikzentimetern an.
\[4{,}1 \ dm^3\]
Aufgabe 17: Auf einer Baustelle werden Baumaterialien in größeren Mengen benötigt. 60% des Materials wurden bereits geliefert.
Gib die fehlende Menge in Tonnen an.
Aufgabe 18: Gib den fehlenden Anteil in Prozent zum Vollkreis an.
Aufgabe 19: Ersetze \(\blacksquare\) durch \(\left(-\frac{3}{4}\right)\) und berechne.
\[\frac{3}{4}: \blacksquare + 1 = \square\]
Aufgabe 20: Zeichne einen überstumpfen Winkel.