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Tägliche Übung - Klasse 8 - Woche 7

Tägliche Übung 1 [TIMER:300]

Aufgabe 1: Zeichne ein Rechteck mit den Seitenlängen \(a = 5cm\) und \(b = 2cm\). Zeichne die Diagonalen ein und miss die Länge.

Aufgabe 2: Übertrage in dein Heft und ergänze.

\(75 \ \%\)    
  \(0,2\)  
    \(\frac{2}{5}\)

 

Aufgabe 3: Berechne und schreibe als Dezimalbruch und als gekürzten Bruch.

\[8,1 : 100 = \square\]

Aufgabe 4: Gib in Gramm an.

\[\frac{5}{8} \textrm{ von } 2 \ kg\]

Aufgabe 5: Gib als Fünftelbruch an.

\[0,8 = \frac{\square}{5}\]


Tägliche Übung 2 [TIMER:300]

Aufgabe 6: Übertrage in dein Heft und markiere die kleinste Zahl.

\[0{,}07; \quad  \frac{7}{1000}; \quad 0{,}3\%; \quad \frac{7}{100}\]

Aufgabe 7: Gib als gekürzten Bruch, als Dezimalbruch und in Prozent an.

Aufgabe 8: Ein Weg ist 24 m lang und wird durch 60 Randsteine eingefasst.

Berechne die Anzahl der Steine für einen Weg, der eine Länge von 38 m hat.

Aufgabe 9: Übertrage in dein Heft und markiere alle Einheiten, mit denen man Volumen angeben kann.

\[m^2; \quad l; \quad m^3; \quad mm\]

Aufgabe 10: Benenne den Graphen einer antiproportionalen Zuordnung.


Tägliche Übung 3 [TIMER:300]

Aufgabe 11: Berechne.

\[-8-6\cdot(-2)=\square\]

Aufgabe 12: Notiere die kleinste Primzahl. Nenne die Eigenschaft, die sie von allen anderen Primzahlen unterscheidet.

Aufgabe 13: Benenne das Viereck. Gib die Anzahl der Symmetrien an und benenne diese.

Aufgabe 14: Übertrage in dein Heft und markiere die kleinste Zahl.

\[-0{,}1; \ -1; \ -\frac{9}{10}; \ -0{,}0001; \ -\frac{1}{100}; \ 0 \]

Aufgabe 15: 62,5% der Schüler sind im Sportverein. Begründe, dass die Darstellung nicht korrekt ist.


Tägliche Übung 4 [TIMER:300]

Aufgabe 16: Benenne den Fehler.

\[3,04 : 0,7 = 304 : 7\]

Aufgabe 17: Ergänze die richtigen Rechenzeichen. Verwende den Taschenrechner.

\[8,3 \ \square \ 12,6 \ \square \ 8 = 3,7\]

Aufgabe 18: 60% von 450 Schülerinnen und Schülern sind männlich. Berechne den absoluten Wert.

Aufgabe 19: Übertrage in dein Heft und kreuze das richtige Ergebnis an.

\({\square}-3-(-3) = -6\)

\({\square}-3-3 = 0\)

\({\square}3-(-3) = 0\)

\({\square}3-(-3) = 6\)

Aufgabe 20: Klassifiziere den Winkel.