Tägliche Übung - Klasse 8 - Woche 5
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Entscheide richtig oder falsch.
\[-0,7 < \frac{3}{-5}\]
Aufgabe 2: Berechne und gib als gekürzten Bruch an.
\[\frac{3}{14} \cdot \frac{7}{27}\]
Aufgabe 3: Entscheide und begründe, ob es sich um das Netz eines Quaders handelt.
Aufgabe 4: Gib den Fehler an und schreibe korrigiert in dein Heft.
\[\frac{3}{4}:\frac{2}{5}= \frac{3}{4} \cdot \frac{2}{5} = \frac{6}{20} = \frac{3}{10}\]
Aufgabe 5: Gib die Anzahl der Kanten eines Kegels an.
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Gib die Größe des Winkels an und begründe mündlich.
Aufgabe 7: Erkläre den Begriff Parallel. Zeichne zwei parallele Geraden.
Aufgabe 8: Verändere den Graphen so, dass eine proportionale Zuordnung vorliegt.
Aufgabe 9: Begründe die Aussage, dass jedes Quadrat eine Raute ist.
Aufgabe 10: Zeichne die Punkte \(A(0|4)\), \(B(3|0)\), \(C(0|-2)\) und \(D(-3|0)\) in ein Koordinatensystem. Verbinde die Punkte und benenne die Figur.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Ordne mithilfe des Vergleichsoperators "<".
\[-4; \quad -1{,}1;\quad -1{,}2;\quad 4;\quad -2{,}1\]
Aufgabe 12: Klassifiziere den Winkel.
Aufgabe 13: Runde auf volle Kilometer!
\[3,49 \ km \approx \square\]
Aufgabe 14: Subtrahiere schriftlich!
\[400,09 - 8,88 - 79,792 - 144,76 =\]
Aufgabe 15: \(\frac{2}{9}\) von \(540\) überprüften Lkw hatten Mängel. Gib die absolute Zahl an.
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Berechne mit dem Taschenrechner.
\[3,4 - 8,6 + \square = -4,7\]
Aufgabe 17: Gib als Dezimalbruch, gekürzten Bruch, hundertstel Bruch und in Prozent an.
Aufgabe 18: Markiere alle Einheiten, mit denen Längen angegeben werden können.
g; km; min; mm ;t
Aufgabe 19: Ersetze \(x\) durch \(-\frac{2}{5}\) und berechne.
\[\frac{1}{4} \cdot x \cdot 0,1 = \square\]
Aufgabe 20: Gib die größte Zahl an.
\[54\%; \frac{99}{100}; 5{,}4; \frac{5}{4}; VI\]