Tägliche Übung - Klasse 7 - Woche 26
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Berechne.
\[-80-20 \cdot 2 = \square\]
Aufgabe 2: Klassifiziere den Winkel.
Aufgabe 3: Ergänze zu einer proportionalen Zuordnung.
| x | 160 | 120 | 40 | |
|---|---|---|---|---|
| y | 30 | 2,5 |
Aufgabe 4: Ergänze.
| m | dm | cm |
|---|---|---|
| 0,2 | ||
| 40 | ||
| 0,3 |
Aufgabe 5: Setze den richtigen Vergleichsoperator "<", ">" oder "=" ein.
\[47987 \quad \square \quad 47899\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Stelle eine begründete Vermutung auf, welcher Streckenabschnitt am steilsten war.
Aufgabe 7: Bestimme die Zahl, die von -920 und -750 den gleichen Abstand hat.
Aufgabe 8: Vergleiche die Flächeninhalte.
Aufgabe 9: Gib den gefärbten Anteil in Prozent und als Dezimalbruch an.
Aufgabe 10: Benenne und erkläre die Winkelbeziehung.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Berechne.
\[(80+20)\cdot 3 = \square\]
Aufgabe 12: Ergänze zu einer antiproportionalen Zuordnung.
| x | 10 | 30 | ||
| y | 80 | 40 | 20 |
Aufgabe 13: Berechne.
\[3,5-7,5 = \square\]
Aufgabe 14: Setze die Reihe fort.
\[0; \quad 5; \quad -15; \quad -10; \quad -30; \quad -25; \quad \square; \quad \square\]
Aufgabe 15: Berechne.
\[\frac{1}{4} + \left(-\frac{4}{5}\right) = \square\]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Berechne.
\[\left(-\frac{3}{25}\right): \frac{6}{5} = \square\]
Aufgabe 17: Benenne das Viereck, gib alle Möglichkeiten an.
Alle vier Seiten sind des Vierecks sind gleich lang.
Aufgabe 18: Ergänze.
Aufgabe 19: Übertrage in eine Wertetabelle.
Aufgabe 20: Trage alle Symmetrieachsen ein.