Tägliche Übung - Klasse 9 - Woche 12
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Gib die Koordinaten an.
\[\begin{align*}A(\quad | \quad)\\B(\quad | \quad)\\C(\quad | \quad)\\D(\quad | \quad)\end{align*}\]
Aufgabe 2: Erkläre den gemachten Fehler.
\[-4-8=12\]
Aufgabe 3: Bestimme den Schnittpunkt mit der y-Achse.
\[f(x) = 3x - 4\]
Aufgabe 4: Entscheide wahr oder falsch.
Mit einer Tabellenkalkulation können Namen in alphabetischer Reihenfolge sortiert werden.
Aufgabe 5: Entscheide jeweils, ob es sich um eine Funktion handelt oder nicht. Begründe die Entscheidung mündlich.
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Begründe.
-4 ist eine rationale Zahl.
Aufgabe 7: Gib in Minuten und in Prozent an.
\[\frac{4}{5} \ h\]
Aufgabe 8: Berechne mithilfe des Taschenrechners () und runde auf zwei Nachkommastellen.
\[\frac{3,4 - (-7,8) \cdot 2}{4,1 \cdot 3,2 - 8} = \square\]
Aufgabe 9: Berechne den Flächeninhalt des Quadrats.
Aufgabe 10: Gib die Lösungsmenge an.
\[\frac{1}{2}(x-2) = \frac{3}{4}x\]
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Bestimme den Schnittpunkt der Geraden \(f(x) = -\frac{1}{2}x - 2\) und \(f(x) = 2x + 3\).
Aufgabe 12: Bestimme den benötigten WInkel eines Kreisdiagramms mit \(r = 4 \ cm\), der benötigt wird, um 15 % abzutragen.
Aufgabe 13: Ordne mithilfe des Vergleichsoperators “>”.
\[\frac{3}{50}; \quad 0,3; \quad 3 \ \%; \quad 1; \quad 0,05\]
Aufgabe 14: Entscheide und begründe.
Die Geraden \(y = 2x - 4\) und \(y = -2x - 4\) sind parallel.
Aufgabe 15: Klassifiziere den Winkel \(\alpha\).
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Zeichne den Körper von der angegebenen Position.
Aufgabe 17: Berechne ohne Hilfe des Taschenrechners ().
\[\frac{3}{4} - \frac{4}{5} = \square\]
Aufgabe 18: Für die Wahrscheinlichkeit eines Ereignisses \(E\) gilt:
\[P(E) = 0\]
Benenne diese Art von Ereignissen.
Aufgabe 19: Berechne die Zinsen, die 720 € zu 4 % in 8 Monaten bringen.
Aufgabe 20: Ergänze die Leerstellen.
\[(4x+\square)^2 = \square + \square + 25y^2\]