Tägliche Übung - Klasse 6 - Woche 13
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Berechne.
\[4752 \cdot 314 = \square\]
Aufgabe 2: Ordne mithilfe des Vergleichsoperators ">".
\[\frac{2}{5};\quad\frac{2}{3};\quad\frac{2}{9};\quad\frac{2}{7}\]
Aufgabe 3: Notiere alle gemeinsamen Teiler von 8 und 12.
\[T_{8,12} = \left\{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\right\}\]
Aufgabe 4: Bestimme den Anteil, zu dem der Behälter gefüllt ist, als Bruch.
Aufgabe 5: Ergänze den richtigen Vergleichsoperator "<", ">" oder "=".
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Übertrage in dein Heft und ergänze zu \(\frac{3}{8}\).
Aufgabe 7: Bestimme die markierte Zahl.
Aufgabe 8: Gib \(\frac{2}{3}\) von 45 m in Zentimetern an.
Aufgabe 9: Setze den richtigen Vergleichsoperator "<", ">" oder "=" ein.
\[\frac{7}{3} \quad {\huge\square} \quad \frac{3}{7}\]
Aufgabe 10: Gib in % an.
\[4 \ \textrm{€ von }20 \ \textrm{€}\]
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Notiere die ersten fünf gemeinsamen Vielfachen von 5 und 6.
Aufgabe 12: Wandle um.
\[\square \ mg =342 \ g = \square \ kg\]
Aufgabe 13: Schreibe als Bruch.
\[25 \ \% = \frac{\square}{\square}\]
Aufgabe 14: Bestimme die Größe des Winkels ohne diesen zu messen.
Aufgabe 15: Übertrage in dein Heft und streiche alle Brüche, die größer als \(\frac{1}{4}\) sind.
\[\frac{1}{3};\quad\frac{1}{8};\quad\frac{2}{5};\quad\frac{1}{5};\quad\frac{3}{8};\quad\frac{1}{12}\]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Notiere die dargestellte Rechnung.
Aufgabe 17: Übertrage in dein Heft und färbe \(\frac{5}{12}\) ein.
Aufgabe 18: Skizziere in deinem Heft das Netz eines Zylinders.
Aufgabe 19: Setze den richtigen Vergleichsoperator "<", ">" oder "=" ein.
\[0,4 \quad {\huge\square} \quad 4,0\]
Aufgabe 20: Gib den markierten Anteil als Bruch an.